Les projets

AKG soutient actuellement deux projets dans le domaine de la promotion de la santé. Le premier se déroule dans la zone urbano-marginale de Lima, dans le district de San Juan de Lurigancho. Le second projet est à Iquitos, dans la région amazonienne du pays.

Les projets:

Projet de renforcement institutionnel 2011-2012 2011-12-04Depuis de nombreuses années, Kallpa Genève soutient le renforcement institutionnel de son partenaire au Pérou, en intégrant ce volet au sein de projets soutenus par la FGC. L’association Kallpa-Genève discute de ce sujet avec son partenaire au Pérou dans le but de les accompagner et de mieux comprendre la vision stratégique mise en place dès 2005 par notre partenaire. De par notre proximité avec notre unique partenaire, depuis 2005, en lien avec le processus de décentralisation de Kallpa, nous avons entrepris un travail de fond pour que notre partenaire identifie et formule ses besoins pour son développement institutionnel.

Pampachica 2009-01-01Le présent projet s’inscrit dans la stratégie de formation de communautés promotrices en santé développée par Kallpa. Il s'agit d'implanter une gestion participative entre les institutions et organisations communautaires pour développer des projets de promotion de la santé, incorporés dans un Plan de Développement Communal. Kallpa contribue ainsi à développer un espace sain et améliorer la qualité de vie de la population, en particulier des enfants, adolescents et jeunes de la communauté.

Ecoles et communautés 2008-01-01Le présent projet s’inscrit dans la continuité du travail effectué à San Juan de Lurigancho avec la stratégie Ecoles Promotrices en Santé (EPS), qui est devenue une politique nationale au Pérou en 2003. Le but de cette stratégie est de transformer les établissements scolaires péruviens en agents efficaces de prévention et de soins dans le domaine de la santé globale (physique, mentale et sociale). Il s’agit maintenant, en collaboration avec les deux ministères concernés (santé et éducation), de créer les instruments nécessaires à sa mise en application sur l’ensemble des écoles publiques du pays.